Miss Rêve

我們規劃讓孩子讀私立國中&直升高中部，條件這所學校國、高中部升學率都不錯，更要讓孩子可以快樂學習和建康成長。

延平國、高中升學率，均是台北市數一數二的，數理是這裡的強項，延平高中就是專攻台大醫科等偏數理系的學校，新生測驗重點分配，邏輯推理能力評量滿分140分、國語文綜合能力評量滿分100分(含作文15分)、外文綜合能力評量滿分60分。

今年101年考試成績公佈結果 : 邏輯推理能力，平均65.17分、國語文綜合能力平均，59.66分(含作文15分)、外文綜合能力平均33.3分。

這次經驗很寶貴，見識到台北市成績優秀的孩子超多，若想讓孩子就讀延平，小六階段數學能力要到國一程度，應該說國、英、數3科一樣要國一程度，最遲小3就要超前進度開始補習，其他台北市較優的私校，如復興、薇閣、華興、奎山入學考試程度差不多都是如此，但延平成績水平最高。

▲圖片來源東森新聞，延平中學舉辦國中部招生考試，考生、家長擠爆操場。（圖／延平中學提供）

要進入延平，評估自己孩子是否有機會就讀最簡單方法，若就讀北市明星公立小學，大概在班上成績排名前3的應該有機會錄取，雖然小學沒有真正排名，但是老師和家長們大概都心知肚明，前3名是哪幾個孩子，在延平若非正取生，則會淪為備取生，備取生成績有分高低，若屬於備取成績低的，入學報名時延平校方會勸退，意思就是不希望成績低的入校，因為孩子在這種競爭大的環境，跟不上進度孩子壓力大，老師也很累，孩子若不是程度超前，有十足把握，勉強就讀這裡，對孩子是福是禍就不得而知了。

回想這次應試，讓我印象很深刻的是，這天我們夫妻倆一早是在討論要吃什麼早餐寶貝會比較開心，願意來考試，方便帶在車上愉快吃的。

車停在延平校門口，看到的是，有的孩子由家教老師帶著在校門口，還在利用最後時間，加強解題技巧、再三叮嚀，校內沿路及教室外，多數孩子隨身帶著考前衝刺，真的很像大學聯考，而我們家只帶著鉛筆、橡皮擦和 "一杯焦糖奶茶"...

看到多數孩子這樣&陪同家長認真的神情，當媽的我真的傻眼了，才國中入學考，都弄得這麼高壓，我們相較於這些志在必得的家庭，感覺是來參加考試的嗎，孩子才小學，正是發育黃金時期，我們最在意孩子吃得夠不夠營養、健不健康，睡眠是否充足，更重要的-今天開不開心，到這個試場看看周圍孩子這樣作，難免會有作媽媽的比較心裡，壓力難免會有，難道這就是所謂的輸在起跑點嗎，不過一下就清醒了，慶幸的是，考試當天看到有笑容，抱著輕鬆心情的孩子，應該就我們家。

回想幫寶貝報名延平入學考那天，踏進延平校門，第一印像感覺學校好小，操場更小，寶貝考試當天是第一次來，穿過這麼小的操場，臉立刻拉下來，說這裡又沒有地方玩，玩心重好動的孩子是這樣天真，這種歷史悠久的學校，要不是數十前屹立在這裡，現在哪買得起這種帝寶區域，所以小如麻雀般，卻也無法擴建，回歸正提，正巧我進學校當時是下課時間，操場上擠滿精力充沛的國、高中生，行進往報名地點的唯一入口，這時有一群看似國中孩子，拿著手球往我正要經過的警衛室牆上丟，心想這是操場週邊的通道，旁邊是警衛室，球本不應該往警衛室牆上打，這時有人經過，這麼大的孩子應該會停下正在進行的動作吧，還側過頭對這群孩子微笑，一手檔著頭只差沒說有人要經過這樣丟危險，果然很倒楣，球真的丟過來，更厲害的是這群孩子還知道這時候球需要丟輕一點，被打到的人可能比較不會痛，這年紀孩子皮理所當然，但是連這種常規都沒有建立，就不只是皮一點的問題。

還好球偏了點，只是被反彈球打到頭，旁邊正巧另一位媽媽也差點被打到，我們倆因為都是急著進教室幫孩子報名，因此沒有停下腳步，但是同時轉頭看著這群孩子，竟然這一群孩子完全沒有收手，也沒有道歉，更誇張的是，笑成一團繼續丟球，這位陌生媽媽說了句很經典的話  "會念書的孩子不一定有教養" ，是這位媽媽說的不是我喔，和延平有關的人，可不要怪我 。

不過俗話說由小見大，這所學校教育出來的學生，以後可能都是社會的菁英，更可能成為國家的棟樑，成績非常重要，品格與態度更重要，在建立人格基礎階段，這所大家眼中的頂尖學府，如果教出一個只會念書不懂常規的孩子，是多令人婉惜的事，是社會多大的損失，希望這種狀況，僅是我所碰到延平的唯一。

另外，學校硬體也讓人印象深刻，一切都是有歷史的，當然包括廁所，這倒讓我想起小學時期的廁所”非常有味道”，特殊味道總會讓人留下長久的記憶，尤其這麼深刻的味道，要在這裡待6年的學生，不知道是否已經司空見慣了呢。

還有另一印象深刻的是協助考生服務同學很少，想請教問題，卻找不到人，好不容易見到一位，恰好經過寶貝應考的教室外，我用慣有的微笑詢問，考完可以到教室外接孩子嗎，得到了冰涼的表情&簡短有力的回答:不知道，然後........走了，望著這孩子離去的背影，感覺.......這裡好冷喔，難道是我運氣比較差嗎。

這些僅是個人和延平短暫接觸的感覺，或許碰巧遇到都不是很喜歡的感覺吧，本人沒有熟識就讀延平的家長或孩子，無從深入了解，但這是我的親身經歷。

對比另一所學校，也是國、高中一貫，歷史悠久的辭修中學，入學測驗當天都是高中部學生，作考生家長引導和服務，各個溫文儒雅彬彬有禮，笑臉迎人有問有答，從孩子的舉止可以看出這些舉動，是自然的生活態度，希望寶貝長大後也是個彬彬有禮的人，再檢視非常重要的升學率，這裡國中部前段班有3班升學率和台北市差不多，高中部也是如此，不會像華興、奎山都是國中部非常強，高中部弱。

環境部分，學校後面一片超大的綠樹(環境保育區)、可以聽到蟬叫聲、樹上還有小鳥不時跳來跳去、操場也很大、有自己的廚房，所以，最後我家寶貝就讀辭修，雖然遠在三峽，但是學校環境清幽，大樹多空氣好這部分是台北市私校找不到的優點，運動空間大孩子才有機會跑跳，發育階段才能長的好。

國中階段的孩子身體正在快速變化容易煩躁，加上沉重的課業壓力已經夠苦了，一定要讓這時期盡量過得開心一點，孩子就像小樹苗，均衡發展才會長得好，我不要孩子凡事拿第一，只要懂得全力以赴，拿第二就好，剩下那些精力去做讓自己更快樂的事，就是所謂的老二哲學，活的快樂最重要，但該有的努力一點也不能少，不可以浪費上天給予的聰明才智，父母總是努力為孩子鋪路，但也要孩子願意快樂的踏上這條路。

延平，大家應該都知道，學校就是嚴格要求成績 成績 成績，其他部分不是重點，延平培育出很多未來的優秀醫生和頂尖科技人才，延平的孩子成績真的非常出色，也因為這樣，成為父母們想將孩子送來這裏的首選，但，孩子在這裡的成長過程快樂嗎，我們和所有父母一樣，望子成龍，也要求成績，因為成績就是這階段成為未來菁英的門檻，只要求成績，有所偏廢也是枉然，小時了了大未必佳，生命會為自己找到出路，如何為孩子多尋覓一些快樂的學習機會，是父母應該要思考的問題，就如侯文詠FACEBOOK所寫的，他的媽媽說，早知道他長大以後不當醫生而當作家，小時後就該讓他多看一點書， 但是侯文詠自己覺得，如果小時候，他媽媽培養他成為作家，他說不定就去當醫生

孩子就是天生反骨，你覺得為他好，他真的就會好嗎，我只想給寶貝快樂的成長，到處旅行、四處品嚐美食、豐富而多采多姿的童年，實踐讀萬卷書不如行萬里路，用功念書、努力進取，那是每個孩子理所當然該培養的部分，阿拿達說他只會留給寶貝品格和能力，至於孩子長大要做什麼，該怎麼做，要自己要學會找到人生方向，因為這是他的人生。

 2022年補充，這是2012年寶貝就讀辭修六貫班國中部的分享文，非六貫班不在分享範圍內，寶貝已從修高中畢業，班上同學繁星錄取率約80%。

因為辭修讓前段班讓孩子能適得其所，每年英文成果發表會，是孩子一年中最期待活動，到了高中還能大型活動不斷，大台北區高中，除建中、師大附中、北一女外，辭修應該是最多的。

送孩子進私校，要的就是前段班的資源和優秀的導師，就成績來看如果孩子不能在前段班，和讀公立學校是一樣的。

台灣所有私中都一樣，資源一定是給能為學校獲得好成績的前段班學生，當然也少不了競爭，這部分公、私立學校都一樣，不是私校就比較激烈，台北市公立明星學校的競爭更是恐怖，不只學生，連家長都會彼此比較，老師也會參考誰的後台比較堅強，孩子就讀私校，沒有達到預期效果，家長應該為孩子與校方強烈反應與爭取，孩子楚於懵懂階段，很多時候自己沒有能力改變現況，但父母可以在背後為他加一把勁，就如同大人的世界，不也是如此!!

我家寶貝有幸能在辭修處於最佳狀態期身在其中，自從戴校長退休後，現今辭修已大不如前。

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紀錄於2012年的辭修中學國中部。學校在三峽區溪東路，離土城交流道10分鐘，周圍都是老房子，校區建物略顯陳舊但整齊清潔，畢竟是30幾年的老學校。

透過網路報考，所以，入學考當天我們第一次來這裡，印象很深刻的是，學校有一片好大的森林，負責接待考生家長，多由高中部學生負責，各個主動、溫文儒雅、彬彬有禮，而且很有自信，從這些孩子臉上可以看到 "有教養" 這3個字，這是我對辭修印象最深刻的地方，心裡在想這些孩子是特別挑出來的，還是大多孩子氣質都如這般，後來發現是長期培養出來的氣質，這真不容易。

辭修國中部在私校中，升學率比起延平相較處於中等，高中部也是如此，但是可以肯定的是，學校生活常規要求很嚴格，教出來的孩子很有規矩，早上7:10到校，通勤生下課時間晚上8:50，住校生晚上9:50，整天在學校裡，加上校方管教嚴格，當然很難變壞，更肯定在如此優良校風下，孩子天天生活在其中，長期下來氣質會很好。

教務處說明會重點，辭修很重視孩子基本規矩，品格要求相當嚴格，懲罰很重，就是和MM這一代的管教方式一樣，這部分是現代家庭管教孩子比較少這樣作的地方，現在少子化愛的教育多，國中階段是該嚴一點，這樣的管教下發育中的小樹苗才不會長歪，另外一項重點是家長們最在意的升學率，算不錯。

另外，有一項和南懷瑾先生擔任校長的大陸太湖小學堂相同的地方，就是辭修拳，讀書不忘強身非常重要，台灣私立學校沒有一所重視武術部分，但是我很認同武術強身的重要性，孩子沒有健康的身體，成績再好一切都枉然，孩子身體健康，一定要從根基打起，太極拳雖然一週打的時間不多，6年的累積起來還是相當可觀，國中是痛苦階段的開始，身體正在快速變化容易焦躁，加上除了成績還是成績，因為課業壓力讓運動機會變得越來越少，長期窩在書桌前看書，久而久之身體不變壞也難，辭修這種規畫，超棒的。

環境部分，校區在郊區山邊，一邊靠著山可以聽到鳥叫蟬鳴，樹上不時有小鳥跳來跳去，綠油油的一大片森林和華興一樣，卻不那麼潮濕，冬天更不會像陽明山那麼冷颼颼，在陽明山上，冬天晚自習應該會很冷，住校可能更痛苦，辭修和華興有相同的綠化優點，對孩子眼睛和呼吸系統較好，畢竟要在這裡受教育、生活6年漫長的時間，生活上的優缺點也需要一併考慮。

餐食部分，辭修由自己的中央廚房供三餐，最開心的是蔬菜和薇閣一樣都是有機，這點比起公立學校讓人放心很多，也勝過台北市其他私校，菜色部分變化很豐富，辭修餐食強調少 鹽、少油、少糖，孩子正在成長吃的東西非常重要，我們習慣平時都盡量在家進餐，假日才出去吃飯換口味，因為在自己家裡吃，比較安心比較健康，這裡的飲食讓人比較放心，否則每天要在這裡吃午、晚餐，6年下來還得了，機車媽就是這樣，生活細節都會擔心。

辭修國中，分成6年1貫班(英語實驗班)、菁英班，先從菁英班說起，只能說孩子在這裡不容易變壞，通勤生早上7:30到校晚上8:50放學，住校生6:30起床，7:00吃早餐，晚自習到9:50，11:00熄燈，辭修管教是出了名的嚴，孩子要變壞還真沒機會。

6 年1貫班就是前段班，私立學校眾所皆知是能力分班，好老師、學校資源多會給前段班，因為學校非常重視的就是考試成績，考上好學校學生越多，學校年年招生學生素質就會越高，私立學校當然需要成績優異的學生來就讀，這些都是學校將來招生的招牌，否則私立學校競爭如此激烈如何生存下去。

不諱言，就是因為BB可以念6貫班，而不畏辛苦跑到三峽念辭修，六貫班資源較多、師資好，另一個考量重點，私校對於12年國教應變彈性比較大、主控性比較強， 也不需要像公立國中一樣，下課後趕著上補習班，還要擔心孩子交到壞朋友，或是偶爾偷偷不去補習班...等等傷腦筋的狀況。

再者，非常重要的優勢，考量辭修在新北市，相對來說沒有像讀台北市私校裡眾星雲集、競爭激烈，假如BB可以保持成績優異，很可能參加繁星推徵，提早並更輕易進入好大學，換一個角度思考，寧為雞首不為馬尾，在這個學校BB可能會較受重視，對他來說，也是一個提升自信的好機會，畢竟6年時間還滿漫長的，成績重要，5育並重很重要，希望孩子允文允武、能靜能動，尤其品格教育要落實。

因為美國教育專家的觀點，人類的孩子註定要跟在父母身邊18年，所以我們不希望他住校，也不希望搭校車浪費乘車時間又辛苦，因此每天接送一趟車程40分鐘，周圍親朋好友聽說BB要到三峽讀書，不約而同勸我們我們讓他住校，或是搬到學校旁邊，但從另一個角度想，接送時可以在車上和寶貝聊聊天，說說心理話，這也應該是BB成長過程中對很珍貴的時刻，孩子越大多和父母會越疏離，和同儕會越來越接近，不珍惜每一刻還待何時。

我們一家3口永遠都是3人行，希望直到他大學以後變成4人行，一家人可以一直這麼CLOSE，我們希望陪他在任何艱辛的過程，和他一起成長，更希望孩子成長中能多一點快樂，看看我們母子耐力夠不夠，我們加油....。

註: 辭修101年國一新生學費

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2015年9月後記: 當初會選擇辭修，考量國中、高中部升學率都要不錯

今年國中部會考榜單

大學繁星榜單，只列前幾名

我家這個愛玩的孩子，國中畢業直接拒絕會考，他說只念這裡，其他高中都不考慮，我們家這位很有自己的想法，在辭修已經第4年，感覺當初的決定滿正確，這就是把孩子送進私校前段班的優勢吧!!!

2021年5月更新內容

寶貝小三的時候，我們家長自組的足球隊與奎山隊比賽，當時看到奎山這群孩子，人人自信滿滿，各個努力展現自我的架勢，令人歎為觀止。。。

這場比賽半年後，因為爸比的導演朋友拍攝奎山建校50週年紀錄影片，聽朋友說起奎山的種種優點，進而發現這是一個和我們教育觀念非常一致，多麼適合寶貝的學校，小六上學期結束前，就想讓孩子進奎山，但是殘酷的很，奎山要從幼稚園開始讀，之後直升國小，不招收國小轉學生，新進生要等國中入學考。終於半年過後，抱著姑且一試的心理，讓孩子參加奎山入學考。

以下是帶孩子參加入學考試說明會時，負責國中新生考試及入學說明，擁有美國某名校博士學位的主任所分享內容，內容是他在美國接受教育訓練後所整理的理念，讓我印象非常深刻:

DR:"人類的孩子，注定要跟在父母身邊18年"

我:孩子還小，在父母身邊是非常必要的，也是奎山定位與政策非常清楚的地方，為什麼叫作孩子，因為他們還是個孩子，懵懵懂懂心智不成熟，住到學校和有教學能力的老師朝夕相處會比在父母身邊好嗎，成績也許好一點，念書用功時間也許多一些，但是對孩子情感上是一大考驗。想起鄰居家的孩子也是獨生子，我家寶貝的大朋友，國一念宜蘭慧燈中學普通班，住校一年，細節不是很清楚，只知道原本活潑到不行，開心到不得了的孩子，國二轉學回來，已經不像以前那般燦爛，走路永遠低著頭，臉上看不到往日天真誇張的笑容，爸比問他還好嗎，他很幽默的回答:"不好，還沒死，快死了"。國中生都是這樣嗎，但，我們當日在奎山所看到的國中生和高中生，臉上笑容一點也不少。

DR:"我們很注重玩，下課有30分鐘，全校學生一定都要出來玩，不准留在教室"

我:這觀念太棒了，但是令人疑惑的是，奎山校區非常小，尤其操場，還要一部份保留給幼稚園寶寶使用，以人數和操場比例算起來，這樣的空間夠全部孩子玩耍嗎。

DR:"奎山不要求孩子贏在起跑點，而是希望為孩子蓄積跑人生馬拉松的能量與力氣"  ， "我們不要明星學生，我們要每一位學生自我表現卓越"

我:私校都一樣，會將成績不優的學生刷掉，讓優異的新血進來，這屆國中新生僅招收8名，大家都知道，私校從半路殺進來的學生，成績都要贏過現有的學生才進得來，因為他們就是要精英拉學校升學率，那被刷掉的學生呢。

DR:"我們不接受捐助，可以讓教學更專業"

我:這點很有魄力也表示董事長財力夠雄厚，私校若接受捐助，捐助金額高的，通常孩子在校受關注度較高、機會也會比較多，家長意見當然也會多，若家長是積極型的，還會左右教學政策，這樣老師會很困擾；還聽說董事長每到招生季必神隱，因為官說入學的太多讓他不甚其擾，因為若不是幼稚園開始入校，從國中期階段考入學校的不接受官說只看實力。其實不只私校，寶貝當時就讀的公立明星小學，或許更誇張，家長會長1年捐100萬現金，三節外加教師節全校老師都有禮物還有大型摸彩慶祝活動，校長禮物更大，所以在校內有專屬辦公室，校長很多決策會詢問家長會長意見，家長會長的孩子是學校任何重要活動代表的不二人選，這就是接受捐助的結果。

最後再三強調---

DR:"孩子正在學習 我們從未學習過的東西，用我們從未用過的科技，解決我們從未想像的問題......"

我:這句話令我心有戚戚焉，這麼有前瞻性的教學理念，若能執行的很落實，引導出來的孩子，當然能更快速與國際接軌，賈柏斯不就是這觀念，不斷提供我們從未用過的科技，解決我們從未想像的問題，要孩子優秀，就要從基本觀念培養起。

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網上看到有些奎山家長反應奎山說的和做的不一樣，這也不無可能，私校並非有教無類，資源都是給前段班的學生，各校均同，因為這是學生的表現結果是學校的招牌，後段班不論師資和學校提供的資源都會打折扣，若感到理論和實際有落差，也無可厚非，而且通常理念說得非常好，家長就會抱著很大的期望，期望越高落差也會跟著放大，一所學校所有老師的水平絕對無法如這位解說博士一般，最優秀的老師必在前段班，學者通常理論很強，執行力如何就有待檢視；我覺得，教學理念很重要，有理想才能朝著目標前進，私校老師不是萬能，念私校的孩子，也不是個個都有興趣或能力100%依照學校的理想前進，校方應該只能依大數法則行事，資源都給前段的菁英學生，不是每所私校學校都這樣嗎，私校只是提供一個更完善的學習場所，不用浪費那麼多時間上鄉土課，對成績要求比公立學校更嚴格，成績不好就會被踢出前段班，也算是良性的競爭，社會上不也如此，好的老師能教給孩子更有效的讀書方法，私校老師也不過是因為聘書的壓力下，必會比公立學校老師更認真，更在意學生學習成果。

不論私校、公立學校，重點是，父母要投入孩子的各種學習，不是將這麼點大的孩子，送進名校就輕鬆了，而要跟著孩子一起成長，因為孩子正在學習我們從未學習過的東西，用我們從未用過的科技，解決我們從未想像的問題，父母也要費心跟上腳步，不斷學習，和孩子一起成長，這才是最重要的，為人父母是一輩子的事，孩子再大，年紀再長，他在你眼中永遠是孩子。

註 : 奎山是基督教學校，創辦人非常虔誠的基督徒，國一考進來需要準備小學成績、個人簡介、所有獎狀和有力的推薦函，若是教徒入校會更順利，雖然校方說不強迫入教；很多ABC孩子就讀這裡，有分全英文上課班或中文主班，孩子進來時要先做選擇，真是一所非常美式又有點國際化的學校，許多奎山國小畢業會直接上國外中學銜接大學，康橋中學也是如此每年有家長願意花50萬學費把孩子送進康橋，是為孩子到國外就讀而鋪路；奎山國中部入學考和華興一樣，不在網上公佈成績與新生名單，假如考完試3天內，沒有接到入學通知電話的家長，就是繼續努力；培養一位優秀的孩子不容易，大家一起加油 !!!!

奎山實驗高級中學是一間幼稚園至高中的私立教會背景的 IB 學校，英文名稱 Taipei Kuei Shan School，是 IB World School，每學年度分為二學期，第一學期為8月底至1月中旬，第二學期為2月中至六月底，是北台灣唯一一間設有全套 IB 的學校，包含 PYP、MYP、DP，學童不需持有外國籍護照即可申請。

學校在品格教育上遵從基督教教義，教學理念上比照 IBO 的教育宗旨，並強調中華文化, 也有融入童軍教育

奎山每班約20-25位學生，每年級只有二個班級

1-8年級同時上 IB 和台灣課綱（九年一貫），7年級開始開放選修社會科（歷史地理公民）

8年級開始則分為 IB 班（至國外就讀大學）和升學班（考會考、學測、指考）

IB 分為：

幼稚園（5歲），PYP／Primary Years Program

1-6年級，PYP／Primary Years Program

7-10年級，MYP／Middle Years Program

11-12年級，DP／Diploma Program

每學期學雜費約為15萬元，上學時間為週一至週五7:30-16:30（小學1-3年級週三只有半天）

國中部課表(2015年)

奎山中學 國中部 國一新生學雜費，57764+5000+5000+2800=NT$70564

奎山實驗高中小學部109學年度學校課程計畫

學校背景、學校情境發展的SWOT 分析；前所未見，學校竟會用SWOT 分析表

學校背景分析

數學檢測結果 : 分析數學方面則與臺北市五年級學生相較之下，學生成就水準人數主要分布在中級。從平均表現低於台北市平均答對率，細看數學四大主題向度中，本校在數與量、幾何、統計與機率答對率偏低，除了課程教學有立即改善以外，本校外籍學生人數比例逐漸提高，也是今年數學表現有較大的差距。故本校於108學年除數學領域教學外，並以十二年國教的素養導向課程教學評量理念，提供學生生活經驗的具體情境，透過操作、實測學習，提升數學學習的成果。

英文檢測結果分析

以上課程資料來源:  臺北市北投區奎山實驗高中小學部109學年度學校課程計畫書

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BB這一屆是12年國教剛上路的第2屆，一切規則公立學校都還搞不清楚狀況，辦說明會很多細節也還不知道，學校走一步算一不，家長也是如此，三不五時政策又會來個大逆轉也說不定，若選擇公立國中就讀，畢業後還要傷腦筋高中該念哪裡，就現實狀況，公立國中本身還不是存在著明星學校，廢除明星學校，基本上完全不可能，只是讓明星學區房價變得更高而已，這個理論和作法只是徒增加家長和學生的困擾，學區內好的高中根本不夠，基本上有能力的孩子一定是跨區就讀，假如父母財力雄厚，直接買在明星學區，若是中產階級，那就要靠孩子自己努力，但跨區要跨到遙遠的哪裡....，就是未知數，這種不確定性，當白老鼠的孩子最可憐，真是令人頭痛的問題，MM又是個最不喜歡孩子國小還沒畢業，就處於未知數的媽媽，學費昂貴的私中，彷彿成為我們的救星一般。

再考量國中半大不小的男生，自我意識越來越強，很多我們認為對他有利的方法，孩子不一定接受，私校單純的環境，會讓我們比較放心，也考慮-

課業部分-私立國中有高中部銜接的學校，比較不需要煩心這些問題，孩子也不用多經歷一次會考，私立學校應變能力比公立強的多，若就讀前段班師資也會比公立學校齊，讀私校，所有升學相關細節，學校都會有完整規劃，孩子只要照學校規劃，專心把書唸好，像辭修這類國、高中合在一起的私校，經營學校時間長、教學經驗豐富， 對於處在台灣12年國教的混沌期，這類私校應變能力當然會更強，這應該是就讀私立國中很大優點。

時間分配-選擇有晚自習的私立國中，大部分9:00放學，孩子回家差不多就寢時間，孩子不需要為補習跑來跑去，若是公立國中5點放學後，不安排補習，要這年紀孩子自動自發的善用時間，不需要大人督促能乖乖複習的，不會有幾個吧，若父母都在上班，非得安排補習不可，孩子就必須跑補習班，補習班學生好壞不一，無從過濾，真的不知道孩子會交到什麼朋友，需要補的弱的科，孩子一定沒興趣這科才會變弱，不喜歡讀的科目，例如數學、英文，安排了補習班，孩子真的每次都會準時乖乖的去嗎。

生活常規-手機是這一代孩子最大的殺手，像個恐怖怪獸，但，這個是這世代的溝通方式，禁不了的，只要手機在孩子手上，很少不滑來滑去，孩子只要沾上就跟吸毒沒兩樣很難放下，因為資訊、朋友都在上面，電動、線上遊戲是我們很不希望孩子接觸的不良科技產物，同學都在滑，群組沒事LINE一下要不要看，當然要看，不看就不知道大家在幹嘛，我家BB很明顯，只要用一陣子手機，情緒就會起伏比較大，有研究顯示，孩子玩電動、滑手機的副作用就是情緒不穩定，若有管得嚴的私校從旁協助，說是股很大的助力。。

公立學校並不會硬性規定上課不能使用手機，只會勸說；私立國中例如辭修，非常嚴格管制，只要進入校門一率交給導師，通勤生放學前可以領回，住校生回校當天交給舍監保管，週五離校時才能領回，全校風氣都是如此，沒有人會在校內偷偷使用手機，因為會被記過+沒收，假日管制就看父母，但平日一周5天，孩子可以不受手機干擾，情緒相對會比較穩定，對最容易近視的國中時期，眼力負擔也會減少。

交友問題-這個階段孩子開始越來越有主見，事事充滿好奇，異性對彼此更是充滿吸引力，拜手機所賜，孩子接觸了什麼，父母真的很難完全掌握，公立學校不會對男女交往或學生交友有任何限制，老師也不會干涉，因為這不在他工作範圍內，放學那麼長的時間，孩子大了真的比較難綁得死死的，孩子到哪裡去，會交到什麼朋友，應該是這個階段孩子，所有父母都擔心的問題，私校，如辭修有規定，男女生不能交往，有重大犯規大過3次會被退學，學校管得嚴，給孩子明確規範，有約束孩子就不比較不敢造次，學校風氣是這樣，孩子就會配合，大家都這樣，孩子也會跟著這樣，這就是風氣與同儕的影響力，比父母口沫橫飛還有效，國中男生發育階段，賀爾蒙分泌極度旺盛，自己生理開始變化、對異性充滿好奇、加上課業壓力...，都會讓他們情緒會變得不穩定，易怒、焦躁，私校，在校內時間很長，環境相對非常單純，這部分父母也可以比較安心。

12年國教是讓們考慮孩子要不要上私中的主因，加上綜合以上的考量，私校真的比公立讓我們放心，多方考量後，決定讓孩子讀私校，接下來就是選校-原則國、高中可以直升，可以讀前段班。

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第1所，辭修中學，是所有私校中最早舉辦入學考的一所，測驗當天，孩子在各教室參加測驗，家長則致禮堂聽教務簡介說明，國中，分成6年1貫班(英語實驗班)，菁英班，一般班。

一般班，在私校資源分配，應該算是維持基本能力，通勤生早上7:30到校晚上8:50放學，住校生周日下午5:00前回校，早上6:30起床，晚上9:50晚自習結束，11:00熄燈睡覺，學校管得嚴，舍監也很嚴，學生在宿舍偷玩手機會受到嚴厲的處罰，孩子要變壞還真沒機會。

6年1貫班-共2班，1年級分數學資優&英文資優班，將來辭修國中直升辭修高中。

菁英班-僅1班，只念國中3年，準備考外校比如建中、北一女等前三志願高中。

資源當然給這2班，私中很清楚讓家長知道，就是能力分班，既使進入前段班，每學期成績不達標會被刷下來編進普通班，成績達標可以再度申請入前段班，沒有前段班而唸私中，僅能減少可能影響孩子的一些干擾。

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第2所，延平中學，很重視數理，新生測驗重點分配，邏輯推理能力評量滿分140分、國語文綜合能力評量滿分100分(含作文15分)、外文綜合能力評量滿分60分，這次經驗很寶貴，了解台北市成績優秀的孩子真的超級多，錄取率5%。若想讓孩子就讀延平，小六階段數學能力要到國一程度，應該說國、英、數3科一樣要國一程度，最遲小3就要超前進度開始補習，其他台北市較優的私校，如復興、薇閣、華興、奎山入學考試程度差不多都是如此，但延平成績水平最高。

要進入延平，評估自己孩子是否有機會就讀最簡單方法，若就讀北市明星公立小學，大概在班上成績排名前3的應該有機會錄取，雖然小學沒有真正排名，但是老師和家長們大概都心知肚明，前3名是哪幾個孩子，在延平若非正取生，則會淪為備取生，備取生成績有分高低，若屬於備取成績低的，入學報名時延平校方會勸退，意思就是不希望成績低的入校，因為孩子在這種競爭大的環境，跟不上進度孩子壓力大，老師也很累，孩子若不是程度超前，有十足把握，勉強就讀這裡，對孩子是福是禍就不得而知了。

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百世為能力分班制的補習班，入學時依入學考試成績決定分入資優班(普通班)，或是特訊班(前段班)，每週有小考、每月有月考、每半年有一次全國大會考，還有上課答題與回家作業的正確率，這些表現與成績都影響孩子日後的分班。

每次月考、大會考成績都有排名，會公告在各補習班的公布欄，月考各校區排名，大會考就會全國不分區排名，大會考後用百世給你的帳號密碼，上百世網站查巡成績，會有各項考試大類重點分析表，及你的孩子成績佔全國成績落點百分比表，這些都是是影響孩子分班的元素，成績好的班主任會各班讚揚，也會通知家長，成績特別不好的，一樣會口頭告訴所有同學，增加孩子壓力，以求成績考好一點，因為各校區內部都有競賽，成績袋的好的主任及老師會有內部獎勵，所以，成績、成績、還是成績...。

百世好壞，也要看在哪一個校區&分到哪一班，假如是特訓班應該師資會較好，資優班可就不一定，如何知道老師好不好，在孩子送去百世前，要花一些時間到你要去的校區，觀察一下老師上課的情形，百世只有週1-6下午時段2:00-21:00上課，和詢問已經在這裡上課的學生家長，最佳造訪時間是下午7:10左右快下課的時間，孩子精神已經有點換散，很容易看出老師的耐心與良莠，積極型接孩子的家長也快到了，是徵詢家長意見的最佳時機，而且要多問幾位家長，千萬不要聽說百世不錯就把孩子送去，很容易和我家一樣，碰到不適合的狀況浪費自己和孩子休息的時間。

和主任談話溝通觀念也非常重要，主任影響一間補習班非常大，但是主任&老師大約2年換一位，因為怕老師和家長太熟，把學生帶走了，像BB遇到第一位主任、老師教的都非常好，個性和對孩子的態度也好，所以就升遷到總部去了，所以到4年級換來一位不會經營的主任，老師流動率就比較大，新主任更不會鼓勵孩子，也不熱心教學...，所以我們才會在5年級離開百世，雖然期間也有一些收穫，但是非常辛苦，總是在孩子抗拒與MM的壓力下免強上課，追究原因，老師讓孩子喜好與否是非常根本的問題，補習班老師冷若冰霜，孩子是有感覺的，孩子這麼小就開始補習，真是一件可怕與可悲的競爭狀態。

為什麼要上百世數學? 這是我家寶貝小三時剛開學時常因學校作業多，還要額外再寫百世作業，而提出的抱怨及疑問，我也常問自己，為什麼學校功課夠多了，還要增加孩子負擔，再額外補數學，真的有這個必要嗎?   這樣做是對的嗎?  難道不能跟著學校老師進度就好嗎?

    這麼小就補習真的太早了，沒錯!

從升小三的暑假開始考進百世後，一直上到小五，一晃眼2年半，到底是否有幫助，因為寶貝數學成績總是時好時壞，很難判斷到百世數學補習到底有沒有用，當然成績不代表一切，但是數學成績很明顯，代表了吸收度與細心度，更是該不該繼續補下去的判斷依據。

會在升小三暑假上百世，因為小學低年級時，數學真的很糟，主因題目看不懂，小學的數學題，很多時候根本不是在測驗數學程度，比較像在考中文閱讀能力，也可以說中文閱讀+中文邏輯能力，但是，我們孩子就是在這樣教育體制下，很無奈    超無奈，讓孩子跟上學校進度，至少程度和同儕一樣成了魔咒

當時寶貝有幾位同學從幼稚園開始上親子數學，小一開始上百世數學，同學媽媽認為到百世補習成效很好，若從成績來看，結論是非常肯定的，看著我家寶貝和同班同學數學成績相較下慘不忍睹的結果，數學好的同學媽媽善心建議到百世試試看，因為他們家孩子小一開始就在百世補習，後來發現班上數學成績優異的，幾乎都在外面補習，而且都從升小一前的暑假就開始上先修班，數學課的內容大多數同學都會，老師上課進度會超快，我家這種不進補習班主義，在台北市明星小學結果慘兮兮

為人母的我看著寶貝和同學的數學成績落差越來越大，越來越擔心這樣惡性循環下去，孩子是不是會跟不上學校老師的教學進度，其實我非常非常抗拒讓孩子補習尤其還這麼小，更不喜歡補習班的環境，為了不讓孩子進補習班，找遍各種方法，也買了百世出版的，"國小數學徹底反復計算練習"自己教孩子如何解題，畢竟媽媽自己數學不好，又沒教學經驗，雖然小學的數學看起來真的很簡單，但要教會"自己的孩子"，很難，真的需要一點經驗和強大的耐性，很不喜歡百世的補習環境，但為了拯救孩子的成績，所以打鴨子上架姑且一試

沒想到，報名時才知百世需要通過入學考才能繳費上課，我們竟差了10分連資班(低階班)都無法進入，當時讓我很吃驚，我的寶貝數學程度真的有這麼差嗎，還是補習班一貫的伎倆，先讓家長認為孩子確實需要被拯救，而甘心掏錢來上課，百世確實很嚴格，既使差了10分不能收就是不能收，怎麼溝通都沒用，更不能短時間再考一次，於是趁暑假期間，找1對1的數學名師教寶貝解題，雖然費用有點昂貴60分鐘800元，每次上課120分鐘1600元，但是2個月成效即現，果然教數學技巧很重要，老師經驗更重要，暑假結束小三新學期開始考進百世了，誰知，這是悲慘命運和恐怖噩夢的開始...

這所謂人算不如天算，費盡心力家長花錢換來孩子受罪，進了百世卻成為我和孩子數學惡夢.........無盡頭的開始...........百世惡夢..........

百世是一所100%的補習班，我家是在台北市明星小學區域的分校，可能因為寸土寸金，所以空間狹窄，桌椅就是補習班慣用的白色細長桌，一排3-4個孩子擠在一起，因為百世是非常有名的數學補習班，班級人數多，最多會到20位左右，整個教室除了講台前小小的走道外全部塞滿滿的小朋友，所謂沙丁魚教室就是這樣，和南陽街補習班一樣，教室又老又舊，師資也參差不齊，以我們家遇到的老師來說，三年級的老師專業又認真，很有耐性教我家寶貝這種討厭填鴨式，所以壓根對數學一點興趣都沒的孩子，假如同樣題型重覆錯還滿有耐性講解不會大聲罵人，算很幸運，但好景不常，因為百世怕家長和老師太熟，老師可能會自立門戶帶走學生，所以，每2年要全區輪調一次，可惜，這次的輪調，將本區的最好老師全數換走，主任也換人

百世制度，表現優異的好老師都會集中到一級戰區去授課，補習班學生成績就是招牌，這樣作也是無可厚非，越城鄉師資就越差，櫃檯老師說如果我認為我家寶貝上團體班效果不好，可以上1對1，但是這個校區沒有1對1，其他區域對我們來說有點遠，所以還是留在這裡

4年級時我家寶貝還是在資班(普通班)，不幸的是，竟然遇到一位將離職的老師，唉.......長嘆啊，人好像在不順的時候，感覺狀況特別多，好老師都在特訓班，不在一般班，我家寶貝的同學另2位都在特訓班，每次孩子上課，我都會在班級外教室觀察別的孩子狀況，我家寶貝同學特訓班老師非常好又認真，孩子上得挺開心的，成績總在這校區前幾名，經常可以在狂賀的大海報上看到名字，百世確實有厲害的老師，是只教特訓班，這就是百世的菁英教學精神，只教菁英

而我家寶貝在資班遇到快離職老師的心當然不在此，耐性超差，學生若同種題型重複出錯，竟會對著學生歇斯底里的超大聲吼叫，在教室外的休息區都可以聽到這種嘶吼聲，可憐我家寶貝就偏偏碰到這種狀況，回家又不敢說，怕老師罵他告狀，難怪經常送他上課時推三阻四不進教室，直到幾個月後，有幾次進教室前不斷狂落流，我家寶貝生性超能忍的，還強忍著情緒不哭出聲音，遲鈍的我才驚覺有異，發現這種惡劣的狀況，反應給班主任，班主任才告知老師快離職了，請我忍耐到學期結束

天ㄚ，沒見過補習班有這種老師，我家寶貝在百世上課的同學也沒遇到過，但就被我家遇到了，後來上課時我都需要盡量早下班，經常在教室外小小的玻璃窗口注意寶貝狀況，才制止這場災難，到補習已經夠可憐，還讓孩子遇到這種老師，當時非常自責，是自己眼睛不夠雪亮還是真的運氣差，同樣在百世上課的同班同學，在特訓班上的滿好的，為什麼我家寶貝會是這樣的遭遇........唉.......再嘆啊

反應的結果，老師只是不對我家寶貝吼叫，卻還是對其他孩子叫罵，這樣的氣氛連在教室外看的我都覺得挺恐怖的，因為這種環境和教學方式，讓我家寶貝數學補習之路雪上加霜，12萬分想讓孩子離開百世這個環境，但又想著百世有全國性大會考，可以讓孩子和家長知道實力在哪裡，題庫和題型也夠多，這樣孩子可以有比較完整的學習和練習機會，若找家教就要捨棄百世這項優勢，又下不了決心，自我安慰，只要狠下心咬緊牙關撐過這學期就好，一定要熬到參加百世全國大會考才能增加大考經驗，孩子總是要長大，總要面對不同的各類人，人生總有挫折與艱辛哪能一帆風順，環境越艱難越能激發潛能的想法.....等等，都冒出來了

雖然心裡非常想不再讓我家寶貝到百世補習，回去找1對1的老師，又怕1對1的老師題庫和補充教材不足，又怕失去百世年度大會考的實戰經驗，又擔心作了不對的選擇，好不容易找到這麼有口碑的數學補習班，又這麼辛苦才可考進來，為人父母真的經常處於兩難的狀況，我並不是那種猶豫不決的人，卻在這種緊要關頭搖擺不定，作為only child的媽媽有時候心裡真苦

5年級，在升班之前，我一再向區主任反應此狀況，幸運的是，還好有效果，不然一定讓孩子盡早脫離這裡，換來新老師，耐性佳專業度也夠，觀念講解更是清楚，可惜班級人數超級多，已經到極限20位，人數過多，老師再優秀也無法確切掌握所有孩子學習狀況，學生少時老師會在改完上課題目或作業時，個別加強孩子不懂的觀念，幫孩子解題，我家寶貝不喜歡寫數學，常常題目錯一堆，老師後面還有課，沒空再加強輔導，這時就要到櫃台讓值班老師輔導，值班老師超忙，要管公共區域等待上課孩子的秩序、要接電話、要接受現場家長諮詢，輔導的孩子多時要排隊等解題，有時候一等1個小時，等待的孩子們就開始聊起來了，這時候老師就又忙於管秩序，櫃台老師常換來換去，優秀的很厲害，一解題孩子就懂了，差的櫃台老師有時會完全不熟孩子錯的題目，拿答案出來自己研究很久後再教孩子，更發生研究很久後自己還是搞不懂，又拿題目去問其他老師再回來幫我家寶貝解題，這種奇怪的狀況怎麼又被我家碰到，櫃台排隊等解題、解題時等老師研究題目，所以輔導時間有時一耗就是2-3小時以上才作完，百世常會請家長不要在現場等，因為要很久，一晃半年過了，我還沒發現這是大問題，感覺百世很負責把孩子題目教完，後來寶貝又常抱怨不想去百世，成績還是起起伏伏，才恍然大悟，孩子因為長時間的耗損，精力和對數學的興趣就這樣漸漸被耗盡，就這樣我家寶貝又開始惡性循環

百世補習進度比學校快，例如現在是5年級，百世已在上6年級內容，聽不懂的就是秧苗助長，聽得懂的就進特訓班，孩子聽的懂嗎，特訓班的孩子應該都懂，因為考試分數都很高，我家寶貝就有時懂有時不太懂，目前已被訓練到看多數題型會直接解題寫出答案，這並不表示數學變好，而是被補習班訓練的會寫那個階段考出來的題目，但，數學有沒有真的通透和變好，並沒有，因為成績還是一樣維持中等或中下

百世教學方式，以數學觀念和邏輯推演為主，作題目的在輔助孩子更清楚邏輯觀念，題目其實不多，但思考時間要比較多，上百世數學後，學校所上的數學內容，對我家寶貝來說變的簡單了點，但是因為百世帶來的恐怖經驗，孩子小小心靈當然受創，結果讓我家寶貝更不喜歡數學

百世的教學老師、區域班主任、櫃台老師、各分校程度，都有區分為一軍、二軍、三軍...，效果真的差超多，以台北市為例，最強一軍主任(2017年)在中山校區，這個校區有開特訓中的特訓班，就是全台北在百世補習成績最優秀的全集中在這一班，今年是這樣不代表往後幾年都會這樣，要看補習班當年狀態，應該算浮動的，我家上的是不知幾軍班，所以才會這麼慘，參差不齊的教職員都被我們遇上，如果家長決定讓孩子去百世，最好先打聽清楚，孩子去的地方是不是一軍，否則家長花錢孩子受罪

會花時間寫這麼長一篇記錄孩子到百世補習的血淚過程，希望自己誤判而讓孩子受罪，不要發生在和我家寶貝同樣數學不好，媽媽卻想送孩子去百世救數學的寶貝身上，再次強調，百世不能拯救數學平平的孩子，更有可能扼殺孩子對數學的最後一點點興趣甚至產生恐懼，百世主要是讓數學好的孩子更精進，這真的是血淋淋令我心痛的教訓.......( T_T ).......

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 個人觀察與慘痛經驗，百世適合數學底子很好的小孩來這裡再精進，成績水平可以上建中、北一女這種水平的，我家寶貝數學不好，在這裡不僅沒幫助，連對數學最後一點興趣都會被消磨殆盡，一個數學補習班可以毀掉一個聰明孩子(我家寶貝智商132)的數理天份，真是大人花錢小孩受罪 ...然後...大人小孩一起受罪... !!!!!

我家這位試了2.5年，是2年半，不是短時間的嚐試，數學不會的還是不會，更是痛恨百世，一提起百世還會怨我，真是誤我孩子數學的百世

本人僅是抒發自己家痛苦和血淋淋的境遇，孩子生在競爭劇烈的環境，成長遇到挫折這是理所當然的事，只是為人母需要悉心注意不能任其影響孩子心靈成長，我寶貝有2位同學從小學到高中一直在百世特訓班，2人同時考上建中，1位數學非常突出可以參加奧林匹亞那種，國三轉到百世台北中山店，這裡開了一班特訓班中的最強特訓班，將台北市百世所有校區最強的學生集中在這班，數學成績一直保持建中前幾強，但這是台北少數的數理資優生，另1位也是從小數學優異考上建中的同學，從小二開始在百世補習以來一直在特訓班，但高一下學期數學成績掉到班級後段，在百世被排入普通班，這就是百世很現實的汰弱留強方法，百世建議他上百世1對1，團體班已幫不了他，高中數學難度很明顯提高很多，成績好從小就進百世特訓班的，也不保證數學會一直很好，孩子有時候在某些關卡過不去時，及時改變方法對孩子才有幫助

待過百世後的觀察整理

百世上課時間長+課後解題輔導時間也長，時數對比學費相當划算，會讓人感覺所付的學費很值得，這就是我犯過的補習費划算迷思，也讓我後來堅信補習效果比時數重要的寶貴經驗，家教上課時間短學費高，效果卻是補習班無法比的，家教會針對孩子每單元弱的部分加強，孩子因為家教上課時間短聽得懂，觀念通才會記憶久，孩子省去很多重複學習時間，國小時期還不明顯，國、高中考生的時間很可貴，拚考試的體力更有限，省時間就是省體力，效果是補習的關鍵，好的家教老師程度絕對可與百世特訓班老師程度相抗衡甚至超過，我家寶貝在百世補習1周上課4小時+解題1-4小時，不如家教上1次課90分鐘，成績變好不討厭數學，這就是我願意花家教費的原因

百世讓我非常相信數學平平，或是數學遇到瓶頸的孩子，真的不適合來百世補習，像我家寶貝，百世帶給他太多難以抹滅的心靈創傷，百世一個這麼大型的補習班，管理不易，更不可能將全台灣優秀的數學老師都網羅到這裡，所以絕不可能每位老師都優秀，百世厲害的老師絕對只教特訓班，這是事實，若有和百世相關的老師、職員、學生家長、同學...，請多包涵，別再留言，畢竟這是我家遇到的真實+慘痛的過程，曾經非常放心地將孩子的數學交給百世，直到狀況頻出才惶恐的放棄，也才愚鈍的將孩子拉出百世的泥沼，我家這種誇張的境遇不見得所有孩子都會遇到，也因為太慘痛太誇張，才會分享給後面的家長，希望我的慘痛分享，不要再有孩子受同樣的苦，百世宗旨非常清楚，連補習班內海報都有張貼   "菁英教學"   "不是孔子的有教無類" ，精英教學只要精英，這就是補習班!!    

所以，百世真的很適合數學資優生，數學不好的孩子，千萬別輕易嘗試 !! !! !! !!

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後記 1.  寶貝上百世2.5年後心得:

百世為能力分班制的補習班，入學時依入學考試成績決定分入資優班(普通班)，或是特訊班(前段班)，每週有小考、每月有月考、每半年有一次全國大會考(這是我選百世的重要原因)，上課答題與回家作業的正確率，這些表現與成績都影響孩子日後的分班。

每次月考、大會考成績都有排名，會公告在各補習班的公布欄，月考各校區排名，大會考就會全國不分區排名，大會考後用百世給你的帳號密碼，上百世網站 查巡成績，會有各項考試大類重點分析表，及你的孩子成績佔全國成績落點百分比表，這些都是是影響孩子分班的元素，成績好的班主任會各班讚揚，也會通知家 長，成績特別不好的，一樣會口頭告訴所有同學，增加孩子壓力，以求成績考好一點，因為各校區內部都有競賽，成績袋的好的主任及老師會有內部獎勵，所以，成 績、成績、還是成績...。

百世好壞，也要看在哪一個校區&分到哪一班，假如是特訓班應該師資會較好，資優班可就不一定，如何知道老師好不好，在孩子送去百世前，要花 一些時間到你要去的校區，觀察一下老師上課的情形，百世只有週1-6下午時段2:00-21:00上課，和詢問已經在這裡上課的學生家長，最佳造訪時間是 下午7:10左右快下課的時間，孩子精神已經有點換散，很容易看出老師的耐心與良莠，積極型接孩子的家長也快到了，是徵詢家長意見的最佳時機，而且要多問 幾位家長，千萬不要聽說百世不錯就把孩子送去，很容易和我家一樣，碰到不適合的狀況浪費自己和孩子休息的時間。

和主任談話溝通觀念也非常重要，主任影響一間補習班非常大，但是主任&老師大約2年換一位，因為怕老師和家長太熟，把學生帶走了，像我家遇 到第一位主任、老師教的都非常好，個性和對孩子的態度也好，所以就升遷到總部去了。

到4年級換來一位不會經營的主任，老師流動率比較大，新主任不會鼓勵孩子，也不熱心教學...，三節有很多家長竟然還送禮，主任見到禮物就會眉開眼笑，多關心這家孩子的程度與狀況，為了孩子本想也送送禮，但是細想覺得這位主任這種惡習很奇怪，這樣的環境與教學態度再也不想接受了，所以我們在5年級一開學第2週毅然決然離開百世，雖然期間有些微收穫，但是非常非常辛苦，總是在孩子抗拒與我的壓力下勉強上課，追究原因，老師讓孩子喜好與否是根本的問題，補習班老師如果冷若冰霜，會讓這麼小的孩子有不好的感覺，孩子這麼小就開始補習，真是件可怕與可悲的競爭狀態，在這種超級大型補習班，能遇到好老師也是一種運氣，可惜我們沒有遇到能改變孩子觀念，和讓孩子喜歡上數學的老師。

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後記 2. -  寶貝小五不上百世後我的心得 :

剛開學，百世學費剛繳完隔週，寶貝很認真的懇求，他可以不要再到百世上數學嗎，他說學校老師上課他會專心聽，會自己認真寫練習題，求求我不要讓他再來這裡了，孩子這麼討厭百世數學補習班到這種程度，我竟然如此麻痺，一心希望他能在這裡把數學學好，我家寶貝超能忍，忍耐了2年多，真是乖巧的孩子，讓我心很痠，這個媽真不襯職...，我以一種忐忑不安的心情，到百世退一半學費，一切心思......算了吧，孩子學的開心，過的快樂最重要

過了1個月，遇到寶貝同學的媽媽，"那媽媽說 : 真謝謝我兒子，讓他兒子也不去百世上課了，另1位誰誰誰，也不去了(非常酸的口氣 不是開心的)"，咳...媽媽呀，孩子不喜歡的學習環境，怎麼都學不好，別怪我。

剛開始不上百世數學，我心裡其實非常非常擔心，我想很多將孩子送去百世或正要送去的家長，應該都跟我一樣，送去補數學比較放心，但是我家寶貝並沒有因為不上百世數學，而讓數學成績有任何改變，一切都停在原點，都是因為孩子的抗拒心，一切怪我太過擔心孩子會跟不上別人的腳步，輸在起跑點，強迫他去上百世

因為我的寶貝，我放棄大家羨慕的高薪，毅然決然辭職，沒有去百世這一年我們按照學校老師進度，加上自修&評量輔助，上數學課前一天，我先依照自修解說方式先講解一次，學校老師上課等於是複習，回家本來就會有當天上課內容的作業，假如作業有任何題目作錯，針對錯誤確認是觀念錯或是計算錯，再作類似題目，這只有全職媽媽才能這樣做

因為沒有補習時間多很多，其實小學階段的數學自修裡有很清楚的觀念整理，是需要要理解，然後記在腦袋裡，因此我經常要求孩子快問快答，不定時問自修內某單元觀念，寶貝就要能不加思索馬上回答，只要稍微想一下，就知道孩子又忘了，數學沒興趣，不用心觀念沒真的聽進去，難怪數學不好

經過1年這種模式反覆練習，寶貝自己發現他的數學進步了，我的辛苦終於有好的結果，這種陪讀訓練方式，讓孩子養成自己練習，也知道自己哪裡不用心，就得多做題目，減少錯誤，補習班不是也用這種方法嗎，我當時太盲目依賴補習班，這也是職業婦女很兩難的狀況，把責任交給補習班，真的，不是每個孩子都適合小學就進補習班補數學，我能不上班陪孩子成長是一種幸福，當然自己要努力學習教學方法，雖然徒法煉鋼非常辛苦，但找到方法對孩子有幫助，是最令人欣慰

更重要的是不用每周2天每次2小時關在補習班裡上課，然後再留下來2小時等解題，我們多了很多下課時間，寶貝功課都能很快寫完，錯誤率也不高，孩子每天多了2天快樂時光，這是最令人開心，最開心的人莫過於我的寶貝

我們一年的時間謀合，讓為人母的我，深刻的體悟到，媽媽不只是孩子最初的老師，更是孩子最好的老師，要當好老師，當然會比別人更辛苦，能教好你孩子的好老師在哪裡，就是自己。

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後記 3. - 寶貝小六上不上百世後我的心得 :

國中數學不比國小，不是數學程度一般的父母可以自己教的，國一上學期已經有代數單元，必須要有經驗豐富的老師幫孩子觀念歸納整理成簡單易記，對孩子會更有幫助

有了百世的惡劣經驗，再也不讓孩子進補習班，為了銜接國中，千辛萬苦終於找的一個環境完全不像補習班的地方，從班主任到櫃台服務人員都不像補習班給人的感覺，環境明亮空間大，一個班級4位學生，學費和百世一樣，一期3個月9000元，慶幸的是在學的同學，剛好都是寶貝國小低年級的同班同學，加上年輕男老師上課有活力又會講笑話讓孩子醒腦，寶貝很喜歡，所以學習起勁些，不再那麼討厭數學，只是補習班都有相同的問題，好老師自己資歷累積到一個程度就會離開，有的自己開補習班有的轉行，孩子還是要不斷適應新老師，新老師也要熟悉新同學，轉換中間都要一段謀合期，這樣很浪費孩子時間，雖然補習班目前老師好，成效不錯，但不能保證會一直很好，我家寶貝成績還是時好時壞，不過比和百世時期相較，成績維持在中等，有較穩定的趨勢，希望能找到適合我家寶貝固定加強數學的地方，但是，一般數學補習班通常國小-國中是一個階段，高中又是另一階段，孩子無法在同一個地方長久補習，這也是數學補習班很傷腦筋的地方，解決眼前問題，下一步又不知該如何

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後記 4. - 寶貝小六下不上百世後我的心得 :

國小畢業前夕，新的補習班雖然讓數學成績拉到水平，但一直停在水平偶爾往下掉，表示數學觀念沒有真正融會貫通，加上以後寶貝將就讀私立國中，周1-5都是晚上8:50下課，到補習班補習將會太浪費時間，私校課餘時間更少，學校數學進度上得又快，題目也更難，數學觀念不通將會很辛苦，國中階段，我家需要一位很棒的家教，幫助孩子建立正確數學觀念，而不是如多數補習班的作法不管孩子懂不懂，拼命作題目就對了，家教可縮短上課時間，私校孩子只有假日可休息，遊玩時間更是寶貴，孩子雖然已經國中， 但還是個孩子，玩在成長中扮演非常重要的地位，玩安排得宜，也是一種學習管道

好的家教還滿難找，因為太難找了，曾想過找補習班裡上1對1這種比較單純，但需要浪費交通時間，費用和到家裡上課的家教不相上下，只是補習班1對1，不需要像數學補習班一樣，上課時間拉到3小時，趁暑假，我們試著每周上3次，1次60分鐘，1個月後國一第一次考試，成績進步較多了，數學家教對我家寶貝幫助最大，時間花得最少，只是費用增加很多

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後記 5. - 國中1年級，找數學家教真的比較好

如果你家寶貝上課注意力較不集中，如同我家寶貝一樣，千萬不要送去上百世數學，因為，百世數學上課進快，較適合數學菁英，1堂上課時間太長，有2小時，中間完全不休息，非常質疑這種時間規劃，小學生怎麼可能在120分鐘內，保持高度專心，不過這些痛苦回憶都成為過去式

現在請數學家教的優點，每周1對1，一次90分鐘，比學校進度稍提前一點，1對1沒機會恍神所以專注力很高，以成績來看效果，現在就讀私校國一，數學不論大小考，成績都在前段，成績是寶貝自信來源，現在寶貝會告訴我，數學其實不難，細心一點就好了，很慶幸找到適合孩子的方法，更慶幸孩子不討厭數學了

私立國中成績要求超嚴，每周考試都有班排、校排名，這方式讓同儕間較勁感覺還滿激烈，這點對我家寶貝很有激勵效果，孩子自己感覺到競爭壓力，以前只希望寶貝數學不要吊車尾，在中間即可，現在寶貝會要求自己成績要在前面，雖然成績不代表一切，卻可以看出孩子積極度，積極時成績就會好，成績好就是他上課較專心

國一下，數學難度提高，座標、代數、比例這3單元比較難，以成績來看已經不是最前面，在班排1-10間游移，落差還滿大，家教老師說私中教學進度太快，家教老師有困難讓寶貝提前熟悉觀念，孩子越大越辛苦，有點措手不及，所以，利用暑假，請家教到家裡上課每週1、3、5每天各上1小時，就像補習班暑期先修班一樣，優點是孩子省掉去補習班交通時間、連上課時間都縮短，也不用擔心這種青少年階段，男生在補習班互相有什麼不良影響，對耐力較差的孩子，讀私校若不利用暑假提前上一些單元，開學會很吃緊

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後記6. - 私校高中，數學家教比較有效

私校國中數學進度超快，國三開始上高中數學，國、高中家教差別非常大，能教高中的數學家教程度和教法絕對要非常到位，國3開始上高中數學，真難，很擔心數學底子不好的孩子跟不上進度，小學階段有過百世的不良經驗之後，我家這位對於數學補習很有自己的想法，不喜歡的環境、老師絕不上，他認為不夠厲害的也不上，老師太兇的也不行，高中有實力的家教真的超級無敵難找，曾在各家教入口網登錄、問朋友、問老師、連寶貝的同學都問了...，完全找不到合適的"專業"家教

不小心遇到目前這位家教，辭修退休非常資深的數學老師，上課講解方式靈活，有些單元會自編數學觀念口訣讓孩子容易記憶，有些單元在現有學校教材外加自編教材，最重要，耐性極佳會鼓勵我家寶貝，高中孩子課業壓力大身體又在發育期，情緒特別多，有耐性、又有足夠教學經驗的資深老師讓我很放心，願意到家裡上課，讓我們省去舟車奔波和寶貴的交通時間，老師說高中數學只有幾個單元和國中相關聯，其他都屬單元性，教法，同樣依照學校進度快一個單元，果然厲害的家教，考完立刻能驗收好成果，每周上課2小時，上完當周小考成績就會明顯進步，我想這應該是家教最立即的成果驗收，若有任何解題的疑難，也可以隨時發LINE給老師，老師會再提供諮詢和加強，若孩子積極，老師一點都不吝於多教，感覺比較像學校裡的老師不太像坊間的家教時間掐得很死，能遇見這樣的老師真的很幸運。

❤經歷過為了省補習費退而求其次把孩子送去百世，又為了省補習費找中等價位看似不錯的的家教，後來發現，家教鐘點費跟教學實力成正比，優秀家教鐘費大約高於大學生兼職當家教一倍左右，找私校高中任職過有口碑的優秀數學老師當家教，鐘點費一般都不低，這和他們專業教學能力是匹配的，一年下來補習費高於補習班非常多，我是為了培養唯一寶貝，任何花費不手軟的媽咪，有心理準備長期投入的家長再要資訊

❤家教授課範圍大台北區，在此區域內若需要家教聯絡方式，老師說聯絡資料不方便公開，需要資料請用悄悄話詢問，或messenger到我的FB，較方便直接回覆，家教費請自行詢問老師❤

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