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2018.05.25更新

全美語幼稚園好嗎?

寶貝4歲時,為了選幼稚園,真是傷透腦筋,從環境、師資、餐食、交通、費用...各方面都需要仔細評估,更掙扎選雙語,還是全美語,最後選全美語,因為家裡天天講中文,學習另一種語言就要把孩子完全放在那個環境裡,才能學得道地,最後就讀全美語的快樂瑪莉安,在幼稚園當中學費算貴的,但是考量美語基礎建立的重要,以效果第一。

考慮這個學校,自己有乾淨的廚房,食物看起來不錯,幼稚園最怕環境不好影響孩子健康,孩子小食物和口味非常重要,不好吃孩子不吃,不健康的媽咪我,不讓他吃,更重要空氣要好,校園旁邊一大片山,院子很大有男生最愛的跑跑跳跳的活動空間,外師非常好,這裡中師不可以教課,只做輔導孩子生活起居的工作,授課全由外師擔任,而寶貝在這裡4年來遇到的外師都非常好,總是輪流將班上孩子抱在身上,還能雙手抱兩個,愛孩子的老師,孩子才會喜歡,小孩子嘛最好應付,誰跟他玩的多就喜歡誰,外師還有另一個優點,超級的活潑,正適合生性好動的寶貝,我需要上班而且常加班,寶貝每天在幼稚園近10小時,必須有個能讓他快樂的環境,才能開心的學習。

學校上課不坐課桌椅上,是坐在乾淨的地板上,圍著教室週邊都有劃格子,喜歡坐哪就作那兒,老師互動式教學,會的、想說的就舉手回答,然後衝到黑板前面寫答案,或是站到前面說給同學們聽,寶貝超喜歡,每天玩得不亦樂乎,到大班時聖誕晚會還擔任主持人,看著小小年紀說得一口流利英文,台風穩健,真可愛(父母永遠覺得自己孩子可愛),也很欣慰。

孩子越小越像鸚鵡,有非常好的模仿力,全美語優點,孩子從小聽道地的美語口音和語法,就能模仿得一模一樣,以我的寶貝來說,從4歲開始至今18歲,不間斷的全外師、除了學校中師上課外,假日還是全美語上課,所以能說一口流利標準的美語,當然文法也非常正確,是我這種從KK音標開始學起的世代所不及的,孩子太大才學美語或是完全由中師教出來的,口音絕對無法和從小外師教出來的一樣道地,不要看寶貝的樣貌僅聽他說英文,真會誤以為是美國孩子在說話,對寶貝來說使用美語和中文一樣習慣,但是生活環境中美語終究沒有中文用的多,漸漸中文能力會比較強,但是英文程度還是保持得不錯。

幼稚園全美語的缺點就是,聽、說練習的多,讀、寫練習的少,所有語言學習方法都是這樣,我們學中文也是從小聽說多,讀寫少,到了小學1年級時期比較辛苦,因為幼稚園活潑教學,銜接小學正襟危坐的填鴨方式,會非常非常不習慣,常常上課時坐不住,寶貝1年級導師就說,他上課常望著窗外的小鳥,心就跟著飛出去,需要一點時間調整與適應,不過,若是小學老師上課方式可以生動活潑些,孩子的心還會飛出去嗎。

當時確實有點擔心寶貝這種學習狀況,但是我覺得孩子學習力強,一段時間適應就好了,果然,1年後就適應了,為什麼這麼久才適應,因為學校和教學活潑的全美語補習班,落差實在太大,公立學校小學老師的教學方式,和外師相較,真的太死板太填鴨了。

當時換安親班的挑選,從快樂瑪麗安經驗告訴我,不要找連鎖美語機構,雖然連鎖機構教材完整,但是師資有時會參差、外師更換太頻繁,新到的外師自己也需要適應環境,寶貝幼稚園在快樂瑪麗安3年,每年換外師,孩子年紀還小,每換一次外師就要適應一次,第一位外師實在優秀到不行,不但經驗豐富、教學活潑和孩子的互動真棒,完全能感覺愛孩子愛到到心坎裡那種,上課一定會輪流抱著孩子,媽咪到學校永遠看到她抱著不同的孩子,她班上的孩子都像無尾熊一樣纏著她,寶貝每天回家都會說ASDA老師長老師短的,或是老師今天又帶他們去哪裡玩,甚至還帶全班到她住的社區郊遊,到她家裡作客,正是所謂從生活中學美語的方式來帶著孩子成長,但是這樣的外師,可遇不可求,可惜回加拿大去了,剛換老師時,寶貝經常問ASDA什麼時候會回來,好想ASDA,說實在,我們大人也很想念她,就是這麼好的外師,新換來的外師,太年輕相對冷漠許多,教學實力也不如第一位,這種細節從每天接送孩子,年度發表會成果驗收時,都能觀察出來

另外會更換安親班的原因是,這家還不錯的快樂瑪麗安,班主任很有辦學經驗,但是她另職崖規劃,將此分校頂給別人,從此水平一落千丈,安親班最怕的就是遇到這種情形,換班主任或換加盟品牌,之後英文部分還能接受,畢竟也是有教師執照的外師,照著連鎖機構教材教學,但是教材內容有點過於簡單,很重要的安親部分簡直慘不忍睹,學校功課除了英文外,其他科目錯的地方永遠校不出來,想換美語教得好,安親又棒的,也不是那麼輕易就能找到合適的,找了2年也忍了2年,我們終於絕地逢源。

小學每周補習美語6小時會不會太久?

小2下學期時,因為孩子大了,不可以再只是上課開心就好,好不容易找到的這所美語獨立教學機構,雖然腹地不大,優點鬧中取靜,交通便利,這裡的外師都非常資深,教學經驗又豐富,教學態度和快樂瑪麗安比起來,非常非常嚴謹,美國教育方式小1-2課本內容大量圖片文字,目的在養成孩子喜歡閱讀習慣的習慣,快樂瑪麗安也是如此觀念,孩子小對圖片多的書籍比較有興趣,到小學3年級課本卻突然文字變多而圖,因為這年紀孩子已經有閱讀習慣,而且理解力比較強,需要開始閱讀文字多的書,轉到這所嚴謹的安親班,我一貫邏輯,安親班或補習班絕不找最大最有名,因為班級人數太多,老師很難照顧到每個孩子,我不僅要求環境好,孩子授課老師要是該校區最優秀。

英文教學是這所安親班的專長,一個班級人數16,雖然有點多,但是外師都很有教學經驗,更重要都在這所安親班待很多年,而且已延伸出自己的教學補充內容,外師最怕流動率高不熟悉教材這樣教學效果就會打折扣,小學每週1-5上課5堂,1周6小時,要求嚴格作業超多,包括大量寫作、大量閱讀英文課外讀物,規定的大量作業一定要寫完,教材是美國小學課本和奧斯福爾教材差不多。

這裡不針對一般小學的教學進度複習或考試,因為孩子程度都比學校超前很多,這裡的孩子,程度大約高過一般小學1-2個年級,小3就有小4-5的程度,讀、寫和聽、說並重,文法部分也是用全美語授課,外國人教文法的方式,好像比我們慣用的文法書簡單很多,他們也會歸納、整理差異,而且整理出來的方式,真的比中式英文文法法簡單太多了,孩子很容易理解和記憶,就像我們從小學國語,沒有上過什麼叫做國文文法,但是我們卻都知道怎麼用,也自然而然學會如何用、如何寫,句子才會優美、文章才會通順,這是一樣的道理。

剛從快樂瑪莉安轉到這裡時,聽、說當然沒問題,讀、寫程度落後同齡孩子很多,班主任建議降級開始讀起,當時感覺,所有補習班都一樣,別的地方轉來的一定會說要降級,我的觀念是孩子年紀小彈性超大,小2程度不會差太多,只要放在哪裡很快就能齊頭,孩子入學測驗不好,只是不習慣不同的教材與上課方式,所以堅持不降級,以免孩子剛來,就和其他同齡的孩子有差異而產生挫折感,初期比較辛苦適應,大概半學期時間後,測驗和寫作程度就和從小在這裡學習的孩子差不多,1年後迎頭趕上,之後測驗成績就到前面了。

因為了解自己寶貝的程度,也相信孩子潛能無限,除非是孩子自己強烈抗拒學習另一種語言,否則現在孩子聰明程度都差不多,對於全美語學習背景的低年級孩子,只要給他一段時間轉換,根本不需要如補習班所說降級,轉換初期,孩子面對新環境、新教材、新老師,痛苦、不適應、跟不上、表現不佳...等,在所難免,這些不代表孩子程度不夠,只是還沒有適應,熬過去則習慣成自然,還好寶貝低年級就轉過來,算是轉來的早,由教材較淺的美語機構,換到教材比較高階的地方,孩子年紀越大越難跟上同齡,因為程度已經有很明顯的落差,程度跟不上,適應期會拉很長,挫折感也會加劇,孩子對另一種語言產生挫折而失去信心與興趣,很難學得好,寶貝的同學,從小在雙語安親班,小五才轉到這裡,試了一年後,又轉回原來的美語班,因為外師全美語的授課方式,孩子跟得太辛苦

這幾年的經驗,尋遍坊間安親班,美語強的安親作業輔導就弱,安親強的美語就弱,曾經問過一位優秀的安親班主任,有沒有全美語機構的安親老師比較好的安親班,他說最好的安親老師就是媽媽自己,真的,只有媽媽會最用心帶自己的孩子,孩子能夠不上安親班最理想,小學階段只要單純上美語、數學、或其他才藝課,課輔由媽媽自己帶著,孩子寫作業、考試最不容易出錯。

全美式環境學英文,套一句何嘉仁的廣告詞"讓孩子自然而然學會兩種語言",用接近我們學習母語的方式學英文,或許不該說英文進度超前,而是孩子自然達到這種英文程度,例如小五已有國一程度,小六可有國二程度,單字大概有2000以上字彙量,在就讀辭修中學國一剛開學時,學校發了1本單字字彙2000,我要求他要照學校進度背,不然考試怎麼辦,寶貝說這些他都會了所以看一下考哪裡就好,事實證明辭修考英文前從未見他看過英文課本或補充教材,小考幾乎都100分,段考最差94.5分,多是錯在忘了大寫或是少了逗點、據點之類的,偶有1兩個單字忘了。

現代的孩子學習英文觀念和其他科目截然不同,英文首先要孩子真心喜歡,自然願意聽、願意說、讀,至於寫的部分,所有孩子都不喜歡,所以不一定寫得多,是要寫得好,這就是孩子英文要好,從全美語幼稚園開始的優點,但是前提,要選對全美語學校和授課老師。

我們真的很幸運,小3時遇到這位資深的外師,已在台灣成家,最幸運就是遇到這樣的外師,比較不會更換,人超好、教學經驗、教學能力都很優,上課生動活潑,還能制的住我家這位美式教育觀念下長大,小3就自我意識超強的寶貝,這位外師是寶貝喜歡的那種類型,是真心關心孩子的那種,從小3一直教寶貝到國二,因為外師說再上去,他的能力無法讓孩子更進步,因此為我家寶貝,另外聘了一位能教高中程度的外師來教我家寶貝,實在太可惜了。

小4時的課本

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小5時的作業,有錯就要整篇再抄一遍,孩子雖然會抱怨功課多,但卻都會寫完,因為有人沒寫全班就不能玩團體遊戲,同儕會給彼此壓力,自然沒有人敢不寫。

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因為這間美語機構只教幼稚園到小學,小學畢業後,因為即將就讀私中,每天長時間在學校,只有假日有時間,當時媽咪我真的很茫然,不知道哪裡再去找一個如此適合寶貝的地方和外師,該送他到哪裡繼續學美語,很擔心努力打下的基礎,若就此中斷就非常可惜,很不願意送到一般的美語補習班,老師站在講台前上文法,寫測驗券之類的

很幸運,班主任願意為我們特別開一個假日5人班,由這位外師繼續授課,國中和小學教材有很大的不同,國中教材是外師會選一本小說,讀完再選下一本,每周六上課3小時,作業部份寫小說閱讀心得,外師再批改,上課時討論小說內容,用這種方式授課,寶貝在學校英文成績,一樣名列前茅,學校英文成果發表會擔任主持人、代表班 上參加演講比賽、拼字比賽、寫作比賽、外交小尖兵甄選...等等,我想,寶貝這樣的英文實力,就是從小打下的札實基礎。

從小要養成閱讀習慣

因為全美語,更不能荒廢中文,從小養成閱讀的習慣很重要,因為我家爸爸超喜歡讀書,家裡書櫃塞滿到連直放的書上面縫隙,都要插書還放不下,全家休閒很重要的活動就是看書,家裡無時無刻桌上總是堆著一堆中、英文課外讀物、雜誌...,讓寶貝課餘有時間看,家裡幾乎放不下新書,正考慮再訂作新書櫃時想到一個方法,每個月到圖書館借新書,讓寶貝可以保持閱讀興趣,閱讀能力好,對於作文幫助大,還有,看到那種轉來轉去很像在考中文程度的數學題目,比較不會暈頭轉向。

現在國一的寶貝自己要求,每周上3小時全美語,我們運氣好,遇到位好老師,原本擔心國中課業重,上課時間會不會太長,但寶貝喜歡這位外師所以堅持要上,一班只有5個孩子,所以和老師對答機會非常多,上課一樣不照學校進度,閱讀和寫作為主,就像我們國中上國文不注重聽和說,而是讀和寫。

這個美語班真的非常特別,從不鼓勵孩子參加檢定考,大多數其他美語機構都會把通過檢定的名單,做成大海報以利招生,但是這裡不會,而寶貝一路學來,從未想過讓寶貝參加任何檢定,覺得沒必要,他很多同學都參加劍橋英檢,安親班也會希望孩子報考,考過的學生就是補習班的招牌,有的孩子從 Starters 、Movers一直考到Flyers,我覺得這些測驗,只為了滿足父母比較多,英文不過是一種語言,何必透過這種方式驗證孩子花這麼多錢補習,這些錢花得到底值不值得,。

直到在小六,為了上私立國中,需要證明英文程度不錯,希望進英文實驗班,當時沒有國中學籍不能考全民英檢,所以直接考劍橋英檢KET (Flyers再上1級,程度等同全民英檢初級),當然一考即過。

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只是寶貝這時期比較害羞,口試時緊張答的不好,卻不敢跟老師說他想再說明一次,所以Speaking成績出乎他預料的差,自己很懊惱,這也是很好的機會教育,我們後來教他,當事情發生之後懊惱沒有用,不管任何考試或在生活上,錯了,在當時就要大膽修正自己,以免像這樣後悔無濟於事,這次經驗也是一個很好的機會學習。 

因為長期累積,國一上學期,參加辭修國中的集體報名全民英檢初級,聽力112(滿分120),閱讀117(滿分120),他說因為有一題錄音機播出來音質不好沒有聽清楚題目所以答錯,給後免家長參考,考英檢聽力時,有時會遇到收音機比較破,要提醒孩子考聽力時注意聽問題內容。

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從小到大,我們從未要求寶貝在家裡背英文,因為全美語教學的孩子學英文不是死背的,英文作業都是自己完成,到美語班老師再糾正,常看英文發音的電影,幾乎不看國片,因為寶貝自己不愛,而他自己喜歡聽ICRT,接送他上下學,在車上有機會他就只聽ICRT,這個考試成績,代表讓孩子從小自然學會另一種語言,孩子輕鬆大人更輕鬆,從小放對地方學美語的孩子,應該不需要小學就驗證他的英文成績,現在的孩子啟智的早都非常聰明,只要好玩有趣都會學得很好,而我自己至今英文還是破,寶貝卻能英文越來越好,進步的空間還很大,已經成為我的英文小老師了。

此次辭修國一上學期英文總成績,成績繼續保持良好,且念得很輕鬆,教生活美語的是公立國中所沒有的活潑外師,孩子愛死了,他說外師比較好玩,教生活美語外師絕對比中師道地,當然中師的優點就是中式文法與考試技巧,兩者搭配非常適合不太會考試的寶貝,這也是私中的優點之一。

圖片7

國三的寶貝,5月參加中級英檢,聽力115分(滿分120),說題目很簡單,只是有2題錄音機撥放時聲音很破,很難聽的出來他說什麼,所以不知道內容,從小全美語的孩子,聽力真的太厲害了!!!

高一已通過全民英檢中高級初試,準備複試中,英檢中高級初試通過的人,就讀台大&台灣多所大學一般科系可申請免上大一英文課,若是就讀外文系,免上大一的許多基礎英文課,也免參加這些科目的期末考,將時間用來修大二以上或其他系的選修課程或雙主修,台灣各大學的外文系畢業標準也是通過英檢中高級,證明有英檢中高級英文已經是不錯的程度。

曾經擔心孩子會不會太偏重英文,但專家說沒有孩子是全能的,孩子對哪部分較有興趣,表現較好,就盡量培養那部分,孩子還小根本無法找到自己的方向,多方接觸平均發展最好,英文讓他有成就感,幫助信心建立,孩子願意努力,父母應該感到高興,不需要太在意幾分差距,或一定要孩子拿第1名,別忘了專家說班上第1名的,因為太會考試了,長大以後多去教書或當公務員,當然這2種職業也不錯,我家這個中等生,希望他一路開心學習最重要。

為人父母都是在孩子出生後,才開始學習如何扮演好爸媽的角色,我朋友說第1個孩子照書養,第2個以後的就照豬養,這是我朋友說的,不是我喔,我家這隻白老鼠,真的從在肚子裡開始一路照書養,但是學英文這部分不用專家說,經驗告訴我,讓孩子學好另一種語言,就要讓他從小完全處在那個環境裡,自然會喜歡那種語言,而且很輕鬆就會學得很好了。

 
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  • 阿寶
  • 請問小一需要補數學嗎?
  • 小一數學很簡單,若您寶貝每次考試在90分以上,證明上課很專心不用補,若達不到,媽媽試著照數學自修教教看,搭配每天寫10題數學評量,經過一學期若沒起色,可能請家教1週上60分鐘應該OK了,只要孩子喜歡這門科目通常不用補也會很好,淺見參考看看。

    Miss Rêve 於 2013/09/12 10:47 回覆

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  • 媽媽
  • 請問妳們念的快樂瑪莉安在哪裡? 看起來環境很好
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  • jesselivermore168
  • 請問你家寶貝念的是哪間快樂瑪麗安呢
  • 我家念的這間已經修業了(好可惜~)

    Miss Rêve 於 2017/07/10 16:52 回覆

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  • 佩佩
  • 請問一下,你們家寶貝讀的美語幼稚園是哪一家呢?現在正在為小孩找幼稚園煩惱中
  • 您好,快樂瑪麗安,我孩子小的時候快樂瑪麗安還不錯,現在好像普普

    Miss Rêve 於 2017/08/30 13:41 回覆

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  • shizuka
  • 請問您寶貝小二是在哪間英語補習班呢?
    感謝~
  • 您好,請用悄悄話詢問,我直接回覆 謝謝

    Miss Rêve 於 2017/10/05 21:56 回覆

  • 訪客
  • 請問是您孩子是轉到哪家英文補習班呢?
  • 您好,請用悄悄話詢問,我直接回覆 謝謝

    Miss Rêve 於 2017/11/13 16:44 回覆

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  • 訪客
  • 請問您小孩從瑪麗安轉到哪間美語補習班呢?目前小孩也想從瑪麗安轉出
  • 獨立美語教學機構

    Miss Rêve 於 2018/06/01 14:07 回覆

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  • Ping Hsuan Chou
  • 您好,也想請問您小孩在哪裡學習英文
    我們是何嘉仁全美幼稚園後接小一esl 安親
    或許是愛看書,她小二就看完哈利波特英文版,英文口說也還不錯
    我想找比較能更多與外師同儕互動的學習場所
    不是整天背單字文法,比較沉悶點
  • Ping Hsuan Chou
  • 您好,也想請問您小孩在哪裡學習英文
    我們是何嘉仁全美幼稚園後接小一esl 安親
    或許是愛看書,她小二就看完哈利波特英文版,英文口說也還不錯
    我想找比較能更多與外師同儕互動的學習場所
    不是整天背單字文法,比較沉悶點
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